Aleksandra Krupa

Aleksandra Krupa pracuje z dziećmi w wieku od 3 do 12 lat, doświadczającymi trudności emocjonalnych, społecznych i związanych z zachowaniem. Wspiera również rodziny w lepszym rozumieniu potrzeb dziecka, szczególnie wtedy, gdy nie potrafi ono jeszcze opowiedzieć o swoich przeżyciach.

W pracy terapeutycznej wykorzystuje Play Therapy, czyli niedyrektywną terapię poprzez zabawę. Podąża za aktywnością dziecka, uważnie obserwuje jego sposób wyrażania emocji i pomaga mu stopniowo lepiej rozumieć własne doświadczenia. Sięga między innymi po zabawę w piaskownicy, opowieści terapeutyczne, pracę z pacynkami i materiałami plastycznymi oraz kreatywną wizualizację. Formę pracy dostosowuje do wieku i indywidualnych potrzeb dziecka.

Pomaga dzieciom, które mierzą się z lękiem, smutkiem, trudnościami w relacjach, regulacji emocji lub adaptacji do zmian. Towarzyszy im także w trudnych sytuacjach życiowych, takich jak rozstanie rodziców, narodziny rodzeństwa, choroba czy utrata bliskiej osoby. W pracy z rodzicami stawia na rozmowę i wspólne poszukiwanie sposobów wspierania dziecka na co dzień.

Ukończyła studia magisterskie z psychologii w Wyższej Szkole Menedżerskiej w Warszawie, w zakresie psychologii klinicznej dzieci i dorosłych, studia podyplomowe z psychoonkologii na Uniwersytecie SWPS oraz przygotowanie pedagogiczne dla psychologów. Posiada certyfikat Play Therapy I stopnia, uzyskany w ramach szkolenia akredytowanego przez Play Therapy International oraz Academy of Play and Child Psychotherapy. Doświadczenie zawodowe zdobywała między innymi w przedszkolach oraz poradni zdrowia psychicznego, pracując z dziećmi i młodzieżą z trudnościami emocjonalnymi, społecznymi i behawioralnymi. Praktyka odbyta w hospicjum ukształtowała jej uważne podejście do osób przeżywających chorobę, stratę i żałobę.

W relacji z dzieckiem szczególnie ważne są dla niej poczucie bezpieczeństwa, akceptacja i szacunek dla jego tempa. Wierzy, że zabawa może pomóc wyrazić to, na co trudno jeszcze znaleźć słowa.